Tại Trường Tiểu học Lý Tự Trọng, các tiết học tại thư viện không chỉ đơn thuần là giờ đọc sách tự do mà được thiết kế thành các tiết dạy học chuyên sâu. Đây là hoạt động định kỳ giúp học sinh tiếp cận nguồn học liệu phong phú trong không gian văn hóa sáng tạo, từ đó hình thành thói quen tự học và nghiên cứu ngay từ cấp tiểu học. Việc luân phiên tổ chức các tiết dạy tại đây giúp tối ưu hóa công năng của thư viện, biến nơi đây thành một phòng học đa năng hiện đại.
Điểm nổi bật trong mô hình giáo dục của nhà trường là việc triển khai các "Tiết học mở", cho phép phụ huynh trực tiếp tham gia dự giờ cùng con em mình. Thông qua việc quan sát trực tiếp, phụ huynh có cái nhìn thực tế về phương pháp giảng dạy của giáo viên, đặc biệt là quá trình rèn luyện kỹ năng cho học sinh khối lớp 1. Điều này không chỉ giúp nhà trường công khai chất lượng dạy học mà còn tạo điều kiện để gia đình thấu hiểu những nỗ lực và nghiệp vụ sư phạm của đội ngũ giáo viên trong việc quản lý và định hướng học sinh.
.jpg)
Qua các tiết dự giờ, phụ huynh có cơ hội đánh giá khách quan sự tiến bộ của con em mình thông qua các kỹ năng mềm như: khả năng làm việc nhóm, tư duy phản biện khi đánh giá bạn học và sự tự tin khi trình bày trước đám đông. Sau mỗi tiết học, các buổi trao đổi trực tiếp giữa giáo viên và phụ huynh được tổ chức để chia sẻ về lộ trình phát triển của học sinh. Những phản hồi tích cực và sự công nhận từ phía gia đình chính là sự khích lệ chuyên môn quý giá, giúp giáo viên tiếp tục đổi mới và nâng cao chất lượng bài giảng.
